有的孩子會出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩,自閉癥,構(gòu)音障礙,多動癥等問題,現(xiàn)在有很多孩子出現(xiàn)了說話晚,說話不清,構(gòu)音不準,發(fā)音不清,語言表達能力和理解能力明顯低于同齡人,一定要早發(fā)現(xiàn)早矯正,找一家正規(guī)的語言矯正機構(gòu)很重要。那么哪家機構(gòu)效果好,哪家機構(gòu)靠譜呢,下面給大家介紹下供參考。
兒童會出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩,自閉癥,多動癥等,語言發(fā)育遲緩的原因有兩種先天生理異常和后天語言環(huán)境。無論是從科學正規(guī)的調(diào)查報告,還是我們機構(gòu)十幾年的矯正經(jīng)驗來看,后者導致的語遲要占到整體的95%左右。也就是從廣義上說,語言發(fā)育遲緩可以說是一種純粹由后天語言教育和語言環(huán)境造成的一類語言問題,并不能算是疾病。今天就來詳細介紹下:
1.康語兒童康復機構(gòu)
2.東方啟音兒童康復中心(專業(yè)度高)
3.天寶樂康復訓練
4.星語星愿語言發(fā)育
5.拓慧自閉癥康復
6.揚靈融康康復機構(gòu)
7.智慧泉兒童康復
8.恩啟兒童康復
9.雅恩康復機構(gòu)
10.大米小米康復機構(gòu)
以上排名不分先后,都是經(jīng)過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結(jié)果,如果想要了解更多關于兒童康復訓練課程詳情及收費情況等問題,可撥打文章底部的電話免費咨詢。
關于東方啟音:
一、自閉癥特殊兒童分類
1.生活問題類兒童
2.學校適應不良,學習困難,兒童行為不良,缺乏自信,人際關系問題,以及網(wǎng)絡依賴等各種心理衛(wèi)生問題
3.癥狀類兒童
4.多動癥、自閉癥、抽動癥、智力發(fā)展障礙、學習障礙等各類兒童的輔助性治療。
5.情緒問題類型兒童
6.兒童情緒易失控、易怒、壓抑、攻擊等,青春期困擾等問題。
二、干預課程
1.美國自閉癥言語服務zui新課程STAR--接受性語言--表達性語言--自發(fā)性語言--日常功能--學習--游戲和社交技巧;
2.東方啟音口肌發(fā)音課程--感知覺、失用癥、發(fā)音(基礎發(fā)音訓練,發(fā)音對比,音調(diào)訓練,發(fā)音游戲,發(fā)音軟件);
3.東方啟音自閉癥特殊兒童康復課程--多感官(視覺、聽覺等)、專注力。
三、干預模式
東方啟音自閉癥特殊兒童康復機構(gòu)引進美國STAR技術(shù),制定不同訓練方案,多對一訓練,配合進口訓練工具為孩子解決各類言語障礙,注意力、自閉癥、以及感統(tǒng)失調(diào)等等問題。
四、機構(gòu)優(yōu)勢
1.建立于自閉癥研究基礎上的教學策略課程STARProgram特色:
2.四十年研究數(shù)據(jù)證實效果;有力證據(jù)支持的指導方法;在應用行為分析法(ABA)的基礎上進行靈活教學;
3.提供易于理解的系統(tǒng)化課程評估,按照個性化教育計劃(IEP)標準記錄孩子的進步,美*同核心(州立)標準的優(yōu)質(zhì)教育課程;
4.有效提升孩子在公立學校的學習能力和體驗技能,適合不同發(fā)展階段學齡兒童的學習需要;
5.東方啟音自閉癥特殊兒童康復機構(gòu)榮獲多項國際殊榮的有效課程產(chǎn)品。
6.孩子的干預容不得“試錯”,行為干預作為目前應用較廣泛,且有實證依據(jù)的方法,是自閉癥家長和老師較為優(yōu)選的實踐方法。東方啟音是國內(nèi)致力于兒童言語與智能發(fā)展的專業(yè)機構(gòu),專注兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥、感統(tǒng)失調(diào)等問題提供早期篩查、臨床診療與干預服務,幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙。
孤獨癥又稱自閉癥,目前認為是由于腦功能障礙所致的一種嚴重發(fā)育障礙,其基本特征為不同程度的社會交往障礙、語言發(fā)育障礙、興趣范圍狹窄和刻板重復的行為方式,據(jù)有關部門調(diào)查,深圳的孤獨癥兒童發(fā)病率比全國平均水平高出5倍,在得不到及時有效治療干預的情況下,自閉癥會是一種終生殘障,這對患者本人、家庭成員所造成的痛苦,是無法用語言或數(shù)字來描述的。
對于很多家長,當自己的孩子出現(xiàn)了語言發(fā)育遲緩、語言障礙、自閉癥以后,首先還是那句話,一定要重視起來,盡可能盡早的幫助孩子改變語言狀況,以免影響孩子的學習交流和生活,當然如果自己沒辦法改變孩子的狀況,就要求助于專業(yè)的語言矯正機構(gòu)了。最后,歡迎大家在線咨詢聯(lián)系我們,我們會有專業(yè)的老師對您的問題進行解答;您也可以留下您的聯(lián)系方式,我們將會在第①時間聯(lián)系您,歡迎您隨時來東方啟音言語矯正康復訓練機構(gòu)試學我們的輔導課程!愿每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音.
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