孩子叛逆令家長(zhǎng)、老師頭疼,孩子叛逆怎么辦?逆反心理是一種“對(duì)抗”心理,常給孩子的學(xué)習(xí)和生活造成不利影響,全封閉學(xué)校認(rèn)為作為教師、家長(zhǎng)要重視這種傾向,并可采取以下幾種方法來(lái)進(jìn)行教育。
(1)冷卻法
當(dāng)孩子情緒強(qiáng)烈“動(dòng)蕩”時(shí),必須制怒,老師家長(zhǎng)要保持安靜,對(duì)事物務(wù)必做出全面的分析和理智的判斷,找出解決矛盾的途徑。
?。?)溫暖法
不要嘮叨不休或一味責(zé)備、訓(xùn)斥,要采取“以情感人,用尊重、理解、關(guān)懷和鼓勵(lì)的態(tài)度對(duì)待孩子,使孩子懂得是非的界限,消除心理逆向的防線。
(3)疏導(dǎo)法
對(duì)孩子的小脾氣、倔強(qiáng),不要一味地認(rèn)為是無(wú)理和固執(zhí),要從事情的緣由、細(xì)節(jié)中,尋找積極因素、途徑和方法,給孩子反思創(chuàng)造良好的氣氛條件。
(4)心理保健法
要從精神狀態(tài)分析入手,了解孩子的心態(tài)和逆向心理承受力;使孩子明白從自己身上找原因、找差距的必要性,幫助他們?cè)鰪?qiáng)自我控制力,自覺(jué)消除對(duì)立情緒。
(5)目標(biāo)激勵(lì)法
對(duì)孩子在學(xué)習(xí)、游戲、小實(shí)驗(yàn)等方面探索活動(dòng)中所遇到的困難、挫折和失敗,不要全盤(pán)否定或妄加批評(píng),要熱情地給予諒解、指導(dǎo)和總結(jié),使孩子意識(shí)到成功的歡樂(lè),健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
全封閉學(xué)校