教孩子寫(xiě)作業(yè)，相信很多家長(zhǎng)都會(huì)覺(jué)得事件很難得事，有些題目自己都不會(huì)，還要網(wǎng)上搜，有的時(shí)候跟孩子說(shuō)幾十遍但孩子還是一樣迷迷糊糊的，恨不得所有的題目都得到一個(gè)準(zhǔn)確答案，然后他們好想干嘛干嘛。按著很多媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō)，孩子太氣人了，根本不聽(tīng)話(huà)，特別煩人。
事實(shí)果真如此嗎？并不見(jiàn)得。孩子特訓(xùn)教育學(xué)校曾經(jīng)做過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，如果一個(gè)孩子在自己家里每天因?yàn)閷?xiě)作業(yè)的事，把媽媽氣的心煩意亂，不斷地訓(xùn)斥或打罵孩子，孩子肯定表現(xiàn)非常糟糕。可如果給孩子換一個(gè)家庭環(huán)境去寫(xiě)作業(yè)，表現(xiàn)又如何呢？
實(shí)驗(yàn)結(jié)果告訴我們，不同的家庭環(huán)境會(huì)直接影響著孩子寫(xiě)作業(yè)過(guò)程中的情緒。
孩子不是不愿寫(xiě)，也不是不會(huì)寫(xiě)，有的時(shí)候家長(zhǎng)給孩子的暗示就是，你不會(huì)，你也不肯動(dòng)腦，做事情總是敷衍了事，所以孩子也就順著家長(zhǎng)的意思，他就是不會(huì)，就是這么敷衍完了算了。
很多家長(zhǎng)可能沒(méi)有去對(duì)比過(guò)，孩子在家學(xué)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)與在學(xué)校這些情況的差距，離開(kāi)父母的情緒教育，其實(shí)孩子都能慢慢的做好這些的。
孩子特訓(xùn)教育學(xué)校提醒各位家長(zhǎng)，孩子寫(xiě)作業(yè)的心態(tài)，就是父母情緒的衍射。要用一個(gè)平常心態(tài)去引導(dǎo)孩子思考，但不是指責(zé)孩子如何去達(dá)到您想要的樣子。
孩子特訓(xùn)教育學(xué)校

孩子愛(ài)發(fā)脾氣、難管教,可能是叛逆期來(lái)臨,父母要正確引導(dǎo),父母?jìng)円哺械椒浅５臑殡y，所以在這個(gè)時(shí)間段，一些父母?jìng)円廊绾稳ソ逃约旱暮⒆?，同時(shí)也要對(duì)于孩子有一定的了解，知道為什么孩子叛逆。孩子脾氣暴躁、難管教，可能是叛逆期來(lái)臨，家...