怎么有效溝通是逆反期的家長一個比較頭疼的一個問題,也就說我們的溝通總是無效。
在青春期有的孩子關在房間里,不與家長溝通,家長無能為力,有些孩子去和朋友溝通,不跟家長溝通,有的孩子在網(wǎng)上溝通,不跟家長溝通,為什么會出現(xiàn)這種狀況？

首先我們了解一下青春期孩子的特點：孩子這時候第二性征出現(xiàn),自我意識增強,成人的意愿增強,那么在這種情況下,他就想擺脫成人做自己,但是他在經(jīng)濟和情感上,又對成人有一個依賴,既想*又依賴的沖突,會讓青春期的孩子非常逆反、叛逆而且對抗。

青少年行為矯正學校認為家長要學習有關青春期孩子的心理特點,了解這個時期孩子的需要什么,這個時期孩子的需要是要有自己的私密的空間,要有自己*的思考力,要有自己*做決斷的這樣的機會,要有自己來參與活動的時間。
但是現(xiàn)在家長在養(yǎng)育青春期孩子的過程中不自知的,仍然用0到6歲的這種方式對待這個孩子,那這個孩子他就會用很多的反抗來告訴你：我已經(jīng)長大了,我已經(jīng)不是0到6歲了。
但是家長沉溺在自己建構(gòu)的養(yǎng)育孩子的模式里邊是出不來的,沒有隨著孩子的成長而改變方式,那么就會卡在這個地方,最終導致了和孩子溝通困難。
青少年行為矯正學校

叛逆管教學校-叛逆管教學校,致力于研究教育8-18周歲青少年戒除網(wǎng)癮、厭學、早戀、叛逆、離家出走、性格孤僻、親情冷漠、自卑自閉、夜不歸宿、生活自理能力差等不良行為習慣,采用專業(yè)一對一心理...