摘要

面對孩子不盡如人意的成績，家長們絕不能置身事外。他們應(yīng)及時幫助孩子診斷學(xué)習問題，并在能力范圍內(nèi)，為其挑選一家優(yōu)質(zhì)的一對一輔導(dǎo)機構(gòu)，以便更有針對性地提升孩子的成績。然而，在眾多機構(gòu)中，究竟該如何抉擇呢？

學(xué)大教育

學(xué)大教育是專注于學(xué)生學(xué)習能力開發(fā)和培養(yǎng)、自主學(xué)習社區(qū)建設(shè)、家庭教育研究和咨詢、課外輔導(dǎo)服務(wù)的全國連鎖教育機構(gòu)?！叭酥N蓄，由學(xué)而大”，學(xué)大教育以“愛，賦予人們學(xué)習的靈感”為教育理念，堅信每一個學(xué)生都是獨特的，孩子們需要的教育和培養(yǎng)方式。秉承該理念，致力于傳播先進教學(xué)思想，研究先進教學(xué)方法，開發(fā)先進教學(xué)產(chǎn)品，提供先進教學(xué)服務(wù)，幫助學(xué)生和家庭獲得更多更好的教育和發(fā)展機會。

一、課程安排：

1.標準全日制課程：7天全日制課程，2~12周全日制課程（個性化定制，課程周期可調(diào)整）陪伴式全日制課程：前全階段規(guī)劃，全程陪伴式學(xué)習輔導(dǎo)，學(xué)員不脫離學(xué)校環(huán)境全日制脫產(chǎn)學(xué)習課程：前全階段在學(xué)大全日制脫產(chǎn)學(xué)習

2.全日制課程教學(xué)過程：全日制課程產(chǎn)品圍繞學(xué)生課前、課中、課后三個場景，融入問題層級圖、目標層級圖、課前測、課中講解、過關(guān)檢測、課后作業(yè)六大模塊，以深度學(xué)習管理體系為核心基礎(chǔ)，通過六大模塊相互結(jié)合，清晰梳理學(xué)生學(xué)習邏輯，塑造學(xué)生正確的學(xué)習行為，同時也將教師授課邏輯和流程呈現(xiàn)在學(xué)員面前，真正實現(xiàn)教學(xué)進步的可視化。

3.課前-入門測：學(xué)員入學(xué)必須進行入學(xué)測試，精準評估學(xué)員學(xué)業(yè)水平。學(xué)業(yè)規(guī)劃師根據(jù)學(xué)員測試結(jié)果進行科學(xué)課程安排，根據(jù)學(xué)員特點制定個性化的課表。

4.課中-過程監(jiān)督：任課老師根據(jù)學(xué)員作業(yè)完成情況，上課狀態(tài)，出勤狀況，對于學(xué)員進行考評，并及時反饋給家長，方便家長及時掌握學(xué)生學(xué)習狀態(tài)。學(xué)管根據(jù)考評結(jié)果及時對學(xué)員的狀態(tài)進行監(jiān)督調(diào)整，解決學(xué)員的需求，為學(xué)員的學(xué)習過程提供充實的保障。教學(xué)主管每周召開教學(xué)討論會，帶領(lǐng)任課老師對學(xué)員的一周的學(xué)習進行回顧反思，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習進度較慢學(xué)員，及時調(diào)整下周教學(xué)重點，制定下周教學(xué)計劃，保障每一位學(xué)員都能科學(xué)的學(xué)習知識。

二、課后-學(xué)業(yè)評估：

1.日日清：每節(jié)課后都給適當?shù)臋z測習題，檢查學(xué)員知識掌握情況。下節(jié)課前20分鐘進行講解和鞏固。學(xué)員每天安排2小時自習時間，處理當天課后作業(yè)。

2.周周清：學(xué)員每周由任課老師給出本周所學(xué)內(nèi)容的檢測試卷，查漏補缺，監(jiān)督到學(xué)員每一周的學(xué)習效果。

3.月月清：學(xué)員學(xué)習兩到三周的時間，由教研中心給出模擬試卷，進行統(tǒng)一測試，并進行排名分析，幫助學(xué)員精準確定目前的分數(shù)水平，及時科學(xué)有效的調(diào)整后續(xù)教學(xué)計劃。

三、課程特色：6+1教學(xué)管理模式

1.深度學(xué)習管理體系：實現(xiàn)學(xué)生在整個學(xué)習過程中的主體地位。

2.學(xué)業(yè)規(guī)劃師：負責學(xué)生的學(xué)習測試分析、學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)習方案制定。

3.學(xué)習管理師：對學(xué)生的學(xué)習進行全程跟蹤，記錄學(xué)生成長檔案、及時調(diào)整學(xué)習方案，保證學(xué)習目標的達成。

4.專屬學(xué)科教師：針對每個學(xué)員進行個性化、針對性的課堂教學(xué)、課后答疑、重點難點點撥、學(xué)習方法指導(dǎo)及學(xué)習成果監(jiān)控。

5.專業(yè)教研團隊：準確把握考情、學(xué)情變化，進行教學(xué)產(chǎn)品的開發(fā)與升級迭代。

6.學(xué)術(shù)顧問：各地中命題的教師，為教學(xué)提供專業(yè)準確的命題考情分析及教學(xué)教研建議。

7.教學(xué)督導(dǎo)：監(jiān)督教師的整個教學(xué)過程與學(xué)生的學(xué)習過程，關(guān)注異常情況并及時進行調(diào)整與處理以保證教學(xué)質(zhì)量。

云南省玉溪市紅塔區(qū)高考全日制輔導(dǎo)沖刺

1、學(xué)大教育（學(xué)員滿意）

學(xué)大教育（學(xué)員滿意）：量身定制、個性教學(xué)精講重點和考點,多角度強化訓(xùn)練

2、卓越教育

卓越教育：科學(xué)精準定位高考失利癥結(jié)

3、新東方高考培訓(xùn)

新東方高考培訓(xùn)：學(xué)科/心理雙測試個性化成長學(xué)案

4、捷登培訓(xùn)

捷登培訓(xùn)：掌握解題技巧,提高學(xué)習效率

5、龍新教育

龍新教育：定期檢測并及時反饋學(xué)生情況，提取家長意見，全方位助力成就學(xué)生

6、澤禾教育

澤禾教育：有效分解任務(wù)迎接分數(shù)蝶變

7、播優(yōu)教育

播優(yōu)教育：經(jīng)驗+方法+汗水

8、金博高中補課機構(gòu)

金博高中補課機構(gòu)： 堅持“創(chuàng)百年名?！钡慕?jīng)營理念，扎根教育產(chǎn)業(yè)，在確保教學(xué)品質(zhì)和辦學(xué)特色的同時，不斷開拓創(chuàng)新，為廣大學(xué)生和家長提供更好服務(wù)。

9、博大高考培訓(xùn)

博大高考培訓(xùn)：是一家專門從事中高考沖刺教學(xué)的教育培訓(xùn)學(xué)校。秉承著“因為專注、所以專業(yè)”以及“做教育就是做良心”的辦學(xué)理念。

10、北辰教育

北辰教育： 自成立以來不斷完善自己的應(yīng)試教學(xué)系統(tǒng)及校區(qū)的硬件配套，使得自己無論校區(qū)面積、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、師資力量、管理水平以及教學(xué)結(jié)果都更優(yōu)于其它的機構(gòu)。

學(xué)大教育特色

1.最終目標

學(xué)大教育：一直堅持“向社會提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，以“愉快教育”和“成功教育”為核心，不斷學(xué)習和汲取優(yōu)質(zhì)的教學(xué)經(jīng)驗，注重“授人以漁”，傳授學(xué)習方法。

2.教育特色

學(xué)大教育：通過學(xué)習問題診斷、制定個性化學(xué)習方案、個性化一對一輔導(dǎo)、學(xué)習過程監(jiān)控等科學(xué)提升方法，來為學(xué)生進行全方位的輔導(dǎo)培訓(xùn)。

3.教育優(yōu)勢

學(xué)大教育：本著“態(tài)度決定一切，努力就能成功”的辦學(xué)理念，以愛為底色，以培養(yǎng)做人、做事兩條腿走路的一等品人才為目標，把傳統(tǒng)應(yīng)試教育和現(xiàn)代素質(zhì)教育完美結(jié)合，凝聚了一大批有實力的優(yōu)秀教師，讓孩子在快樂中學(xué)習，輕松考高分。