隨著雅思考試難度的增加，選擇報讀雅思培訓(xùn)班來提升自己應(yīng)試能力的童鞋也是越來越多，雖然市面上提供雅思培訓(xùn)服務(wù)的機構(gòu)數(shù)量也不少，但多數(shù)童鞋在做選擇的時候缺乏依據(jù)導(dǎo)致措手無錯，不知道從何處下手。

一、行業(yè)品質(zhì) 多方位確保學(xué)習(xí)效果

環(huán)球教育您了解哪些

環(huán)球教育專注語言培訓(xùn)26年，業(yè)務(wù)范圍覆蓋雅思、托福、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、A-Level等培訓(xùn)業(yè)務(wù)，憑借在學(xué)術(shù)水平、教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成果上的優(yōu)勢，在業(yè)內(nèi)享有盛名。環(huán)球教育在全國10多個主要城市設(shè)立超過40家直營教學(xué)中心，并在50多個城市設(shè)立超過100家特許經(jīng)營中心。在上海地區(qū)，環(huán)球教育提供全方位的一站式留學(xué)語培服務(wù)。環(huán)球教育以學(xué)生為中心，為他們開發(fā)出量身定制的自適應(yīng)課程體系，不僅關(guān)注學(xué)生起點水平，更關(guān)注學(xué)習(xí)進程，隨時調(diào)整課程設(shè)計，匹配綜合能力，幫助學(xué)生沖刺目標分數(shù)。教師團隊是環(huán)球教育的核心競爭力之一，通過科學(xué)的教師培訓(xùn)和管理體系，環(huán)球教育打造出一支力量雄厚的師資團隊，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

我們的課程特色

1.標準化教學(xué)大綱

2021年環(huán)球教育雅思課程采用名師團隊最新研發(fā)的標準化大綱。該大綱充分研究了各個階段學(xué)員的學(xué)習(xí)問題和解決方案，更好的保證了提分效率。

2.標準化練習(xí)體系

與標準化教學(xué)大綱配套的練習(xí)體系內(nèi)容非常豐富，包含配套的詞匯預(yù)習(xí)課程、課后練習(xí)、練習(xí)講解課程，充分延長學(xué)生學(xué)習(xí)時間，幫助學(xué)生消化吸收課上學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3.階段?？紲y試

模考服務(wù)包含期中、期末測試及模考解析，同時在期末時設(shè)置一對一全真口語模考。目的是讓學(xué)生體驗真實雅思考試和流程的同時，能夠可以全方位的了解學(xué)生在學(xué)期中和學(xué)期末的知識掌握情況。

4.專注提分

環(huán)球教育雅思課程以提分效果顯著而確立了在業(yè)內(nèi)的領(lǐng)先地位。2020年全年已幫助超過95%的學(xué)員取得成績提升，90%以上的學(xué)員取得理想成績。

5.優(yōu)質(zhì)師資

學(xué)校集結(jié)國內(nèi)雅思名師，其中超過80%的教師擁有海外留學(xué)、英文院校、英文專業(yè)背景。超高的職業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)能力是環(huán)球教育雅思教師的代名詞。

6.“管家式”服務(wù)

自入學(xué)起，每位學(xué)員都享受“管家式”的學(xué)管服務(wù)。學(xué)管老師負責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)跟盯、上課提醒、課程續(xù)排等工作，同時與家長保持密切聯(lián)系，及時溝通學(xué)員學(xué)情。

二、雅思相關(guān)知識分享

雅思閱讀如何得高分

從本質(zhì)上講，雅思閱讀旨在考察應(yīng)試者三個方面的能力：skimming,scanning,and paraphrasing.

劍橋英漢字典：To skim means“to read or consider something quickly in order to understand the main points,without studying it in detail”。即，快速閱讀并略過細節(jié)信息旨在理解文本的主旨觀點。該能力的考察方式就是主旨題，這是任何閱讀考試的必考題型，而雅思閱讀中的主旨題型之一就是heading題。

整體而言，heading題是很多考生比較排斥的題型，正確率沒有保障，這當(dāng)然有詞匯量和句法理解能力不足的原因，但其實這個題型是所有題型中，對詞匯的依賴性是最小的，換言之，只要方法得當(dāng)，很多時候，詞匯不足也是可以做對題目的。首先，我們來分析一下這個題目的難點所在，可以從以下兩個角度來說明。

題目難點

其一：文章難，可能是段落很長，閱讀壓力大(參考C8T2P2 The little Ice Age:question 16)，或者是段落內(nèi)部的句法結(jié)構(gòu)復(fù)雜導(dǎo)致看不懂關(guān)鍵句子(參考C4T4P3 the problems of scarce resources:question 31)，也或者是段意分散，沒有能概括段落主旨的主題句(參考C5T3P2 disappearing delta:question 15);

其二：選項難，有時會出現(xiàn)文章明明看懂了,但題目還是做不對的情況，這很可能是選項難導(dǎo)致的，比如選項太抽象了，無法與段落主旨關(guān)聯(lián)起來(參考C8T2P3 the meaning and power of smell：question 32);又比如相似選項之間的差異很微妙容易誤選(參考C7TT3P2 population movements and genetics:question 15);有時正確選項只是段落中某一個點，并不是段落主旨的概括(參考C12T7P1 Flying tortoises:question 7).

普遍誤區(qū)

英美國際教育Bruce老師看到很多考生在解答這個題目的時候，不少考生普遍存在誤區(qū)：跳躍式閱讀，基于對于學(xué)術(shù)文章段落所謂的結(jié)構(gòu)特征，只讀段落的開頭和結(jié)尾，或只讀轉(zhuǎn)折句，誠然，對恰好符合這個特征的段落的確有效，但問題是現(xiàn)在的heading題更靈活，考察這個題型的文章段落很多時候并沒有明顯的套路，越來越要求整體理解段落的能力，僅僅依靠碎片式地理解個別句子很難做出準確的判斷。還有一些考生習(xí)慣性地選擇重復(fù)文章關(guān)鍵詞的選項，這是一種投機取巧的思路，其實越是簡單重復(fù)原文單詞的選項越有可能是干擾選項。

答題思路

通過上文的內(nèi)容介紹，大家對“怎樣提高雅思閱讀正確率”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

以上是關(guān)于“廈門雅思培訓(xùn)機構(gòu)哪家最好”的相關(guān)咨詢，希望對您有所幫助，雅思培訓(xùn)效果的好壞，主要取決于雅思培訓(xùn)中心的教師在教學(xué)理念和能力方面的表現(xiàn)，有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師將根據(jù)教學(xué)與實踐的結(jié)合，提高學(xué)生雅思知識應(yīng)用能力，為學(xué)生提供不同雅思科目的學(xué)習(xí)要領(lǐng)和備考方法。像市面上比較受歡迎的環(huán)球教育就不錯，雅思培訓(xùn)課程效果得到了一致好評以及認可。