位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 國(guó)內(nèi)知名的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校> 江西吉安市【專業(yè)正規(guī)】戒網(wǎng)癮學(xué)校好口碑推薦
1、全人教育——冠絕群雄的戒網(wǎng)癮先鋒學(xué)府
優(yōu)勢(shì):教育孩子文明禮儀,讓孩子尊敬長(zhǎng)輩、尊重朋友,學(xué)習(xí)軍紀(jì),服從命令。
2、博思特教育——學(xué)會(huì)堅(jiān)持與勇氣,重塑自信
優(yōu)勢(shì):通過(guò)科學(xué)的教育,幫助孩子,樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀、親情觀。
3、大正教育——頂尖叛逆矯正殿堂
優(yōu)勢(shì):對(duì)孩子感恩教育,讓孩子學(xué)會(huì)感恩,架起父母與孩子心靈溝通的橋梁。
4、國(guó)瑾教育——網(wǎng)癮少年的終極救贖站
優(yōu)勢(shì):學(xué)校定期組織法制公開(kāi)課,讓孩子們學(xué)習(xí)法律知識(shí),培養(yǎng)法律意識(shí)。
5、護(hù)航教育——網(wǎng)癮少年的智慧重生之地
優(yōu)勢(shì):對(duì)于叛逆孩子,從本質(zhì)和根源,多維度、多方法,引導(dǎo)孩子改掉壞習(xí)慣。
6、李鋒教育——叛逆少年英雄之旅的起點(diǎn)
優(yōu)勢(shì):開(kāi)設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo),針對(duì)孩子的叛逆心理,定制矯正方案。
7、勵(lì)萱教育——網(wǎng)癮治療領(lǐng)域的璀璨新星
優(yōu)勢(shì):學(xué)員入校后雙方簽訂合同,如孩子畢業(yè)后出現(xiàn)反彈情況,學(xué)校會(huì)負(fù)責(zé)再次培訓(xùn)。
8、紐特教育——叛逆戒網(wǎng)癮的至高學(xué)府
優(yōu)勢(shì):幫助孩子克服懶惰,提高自理自立能力,改善磨蹭、拖拉等習(xí)慣
9、善一訓(xùn)教育——網(wǎng)癮少年夢(mèng)想起航的地方
優(yōu)勢(shì):為學(xué)生定制讀書(shū)計(jì)劃,通過(guò)師生同讀一本書(shū),發(fā)掘孩子觀點(diǎn),幫助學(xué)生調(diào)節(jié)身心健康。
10、圣賢教育——叛逆少年蛻變?yōu)槲磥?lái)領(lǐng)袖的圣地
優(yōu)勢(shì):學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成,在矯正孩子不良行為的同時(shí)配合同步文化課輔導(dǎo),利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn);24小時(shí)監(jiān)控,實(shí)施透明化管理,隨時(shí)可以看到孩子在校畫(huà)面,邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué),保障孩子各方面的能力。
機(jī)構(gòu)介紹:
全人叛逆青少年素質(zhì)教育特訓(xùn)基地在矯正教育過(guò)程中所實(shí)施的一系列課程方案,都是針對(duì)孩子的問(wèn)題和不足的,都是為了真正糾正孩子存在的問(wèn)題的;我們所開(kāi)展的各種教育活動(dòng)包括所采取的系列管理制度、措施等,都是針對(duì)孩子存在的各個(gè)方面的問(wèn)題的,我們進(jìn)而還要關(guān)照到孩子未來(lái)的發(fā)展(如與孩子一起進(jìn)行職業(yè)及生涯規(guī)劃、特訓(xùn)后的繼續(xù)指導(dǎo)等)。
青少年素質(zhì)教育特訓(xùn)基地愿與所有關(guān)愛(ài)孩子、盼望子女健康成長(zhǎng)的父母一起努力,為迷途孩子邁向健康人生而不懈努力。
特訓(xùn):正心修身全人樹(shù)人
叛逆青少年素質(zhì)教育特訓(xùn)基地運(yùn)用差異教育、成功教育、賞識(shí)激勵(lì)教育理論,結(jié)合“問(wèn)題孩子”身心特點(diǎn),有針對(duì)性地培育孩子健康的身心,把樹(shù)立優(yōu)良思想品德、學(xué)會(huì)做人放在首位,通過(guò)內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和德行,使之成為能擔(dān)當(dāng)責(zé)任的有用人才。
指導(dǎo)思想:“仁愛(ài)建學(xué)、特色辦學(xué)、專業(yè)教學(xué)、從嚴(yán)治學(xué)”
管理模式:青少年素質(zhì)教育特訓(xùn)基地作為家專業(yè)的戒網(wǎng)癮學(xué)校,是全封閉軍事化管理,中途無(wú)節(jié)假日,無(wú)周末,所有學(xué)員不能攜帶電子產(chǎn)品,小班制管理,一個(gè)教官帶一個(gè)班,教官跟孩子們同吃同住,同學(xué)習(xí)同訓(xùn)練。
1、全人教育--業(yè)界標(biāo)桿:
亮點(diǎn):我們致力于研究如何幫助8--18周歲青少年沉迷手機(jī)、早戀、叛逆、自卑自閉、奢侈消費(fèi)、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走、打架斗毆、親情冷漠自理能力差等不良行為習(xí)慣,探索出了一條科學(xué)、系統(tǒng)、實(shí)用的特色教育之路,挽救了近萬(wàn)個(gè)破碎家庭。
2、全人教育--成效顯著:
亮點(diǎn):矯正學(xué)校禁止教官打罵體罰孩子,尊重孩子,全方位引導(dǎo)教育,幫助孩子形成良好的生活習(xí)慣;明星代言公信力高:著名愛(ài)心人士真人版“光頭強(qiáng)”黃彬先生傾情代言,十大杰出母親雷運(yùn)姣女士擔(dān)任名譽(yù)校長(zhǎng),誠(chéng)信辦學(xué),良心辦學(xué)。
3、全人教育--創(chuàng)新教育:
亮點(diǎn):是一家針對(duì)特殊青少年群體實(shí)行特殊教育的叛逆孩子軍事化管教校區(qū)。實(shí)行全封閉,軍事化管理模式,采取不打不罵,零體罰教育模式,該學(xué)校以法制教育、倫理教育(國(guó)學(xué)經(jīng)典)、社會(huì)公益實(shí)踐、行為習(xí)慣養(yǎng)成為教學(xué)綱領(lǐng),結(jié)合實(shí)踐,使學(xué)生懂法守法,遵守道德準(zhǔn)則,以適應(yīng)社會(huì),讓孩子從內(nèi)心懂得感恩,喜歡學(xué)習(xí),熱愛(ài)生活,擁抱生活
4、全人教育--走出迷途:
亮點(diǎn):是一家專業(yè)的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機(jī)構(gòu),專注解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強(qiáng)迫狂躁,情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動(dòng)好斗、小偷小摸或其他成長(zhǎng)中的問(wèn)題。
5、全人教育--重拾信心:
亮點(diǎn):針對(duì)12至18周歲青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題近些矯正。教育局監(jiān)管 ,正規(guī)辦學(xué) ,透明化管理,專注解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強(qiáng)迫狂躁,情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動(dòng)好斗、小偷小摸或其他成長(zhǎng)中的問(wèn)題,幫助孩子走出困境。
15歲孩子說(shuō)謊成習(xí)慣,父母怎么教育可以改善?
首先父母了解孩子為什么會(huì)撒謊?
1.為了逃避父母的懲罰
2.為了得到父母的認(rèn)可
3.為了滿足自己的虛榮心
什么類型的父母會(huì)讓孩子永失誠(chéng)信?
第一類:嬌慣類父母
這類型的父母,對(duì)孩子百依百順,在這類型父母眼里,孩子總是可憐的,總是需要照顧的,在這樣的父母教育下,孩子說(shuō)謊簡(jiǎn)直是家常便飯,知道偷東西不好,但對(duì)父母說(shuō)謊掩蓋事實(shí)又不會(huì)失去什么。這類型父母會(huì)包含孩子所有犯下的錯(cuò),讓孩子無(wú)法無(wú)天。
第二類:寵溺和嚴(yán)厲用不準(zhǔn)的父母
還有一種父母說(shuō)情緒不穩(wěn)定也絲毫不為過(guò),他們有時(shí)候在孩子說(shuō)謊時(shí)嚴(yán)厲批評(píng),有時(shí)候明知道孩子說(shuō)謊了又替孩子隱瞞。比如:孩子小的時(shí)候拿了鄰居的玩具,鄰居跑過(guò)來(lái)質(zhì)問(wèn),這類父母明知道是孩子拿了,還替孩子藏著掖著,但如果孩子向自己說(shuō)了謊,那一定是一頓暴打。
從小生活在這種環(huán)境下的孩子,根本無(wú)法辨別自己哪種行為是錯(cuò)還是對(duì),因?yàn)楦改副旧淼男袨榫陀袉?wèn)題。
第三類:忽視類父母
這類型父母從小對(duì)孩子的教育和行為管理通常視而不見(jiàn),等于是放任孩子成長(zhǎng),這類孩子等于沒(méi)人管,在這種環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子,內(nèi)心極度渴望父母的認(rèn)可,而當(dāng)自己的能力又達(dá)不到讓父母關(guān)注的時(shí)候,就會(huì)選擇說(shuō)謊來(lái)滿足,可以說(shuō)這類型孩子是非常可憐的。
如果以上三種父母不做出改變,那對(duì)孩子的將來(lái)會(huì)有嚴(yán)重的影響,畢竟現(xiàn)在的人都聰明,你隨便張口幾句話,別人就能分清真假,這么不靠譜的人又有誰(shuí)能委以重任。
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