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1、全人教育(師資雄厚,家長(zhǎng)認(rèn)可,辦學(xué)時(shí)間久)
2、善一訓(xùn)教育(辦學(xué)正規(guī))
3、圣賢教育(學(xué)校環(huán)境好)
4、水沫榕泉教育(家長(zhǎng)認(rèn)可)
5、湘學(xué)教育(經(jīng)驗(yàn)豐富)
6、興華教育(學(xué)員評(píng)價(jià)好)
7、旭陽(yáng)教育(辦學(xué)歷史久)
8、正苗啟德教育(本地靠譜學(xué)校)
9、知恩教育(心理輔導(dǎo)專業(yè))
10、至善教育(軍事化管理模式)
1、全人教育--最終目標(biāo):24小時(shí)監(jiān)控,學(xué)校實(shí)施透明化管理,隨時(shí)可以看到孩子在校畫面,邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué);心理輔導(dǎo):孩子到校,為了幫助孩子制定改正計(jì)劃,我們安排專業(yè)心理老師對(duì)孩子進(jìn)行一對(duì)一心理疏導(dǎo)服務(wù)。
2、全人教育--教育優(yōu)勢(shì):科學(xué)的教育方式:通過實(shí)行“全封閉管理+軍事化管理+軍事化訓(xùn)練+心理診療與輔導(dǎo)+養(yǎng)成教育+生活體驗(yàn)”教育管理,重塑孩子的認(rèn)知;禁止教官打罵體罰孩子,充分尊重孩子,深入孩子的內(nèi)心,公平公正,引導(dǎo)孩子蛻變。
3、全人教育--教育特色:24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),實(shí)施透明化管理,邀請(qǐng)家長(zhǎng)督學(xué),保障孩子安全;一素質(zhì)教學(xué):提出以心理健康教育、感恩勵(lì)志教育、法制道德教育、親子教育等相結(jié)合融為一體,通過一系列科學(xué)的、合理的、實(shí)用的教育方式和方法,使孩子們逐步成為孝順、善良、快樂、健康向上的陽(yáng)光少年。
4、全人教育--選擇理由:設(shè)有一對(duì)一和多對(duì)一的專業(yè)針對(duì)性心理輔導(dǎo)方案,干預(yù)網(wǎng)癮背后的心理問題,讓每一位孩子的問題得到快速輔導(dǎo)和化解,確保孩子的轉(zhuǎn)變效果;正規(guī)素質(zhì)教育基地,教育模式好,豐富辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 并制定針對(duì)性矯正方案,滿意后再入學(xué)。
5、全人教育--學(xué)長(zhǎng)推薦:全封閉軍事化管理模式,老師與學(xué)生同吃同住,軍事化管理改變孩子懶散的生活習(xí)慣,培養(yǎng)孩子的紀(jì)律性和生活自理能力;教學(xué)設(shè)備先進(jìn),設(shè)有心理輔導(dǎo)室、音樂治療室,圖書館、陽(yáng)光活動(dòng)中心、室內(nèi)訓(xùn)練場(chǎng)、影片播放室等活動(dòng)場(chǎng)所。
叛逆期的孩子打罵父母怎么辦?
第一,觀察、分析、溝通。
觀察分析孩子罵父母的原因,有以下幾個(gè)原因:
1、從小聽話,但長(zhǎng)大后,發(fā)現(xiàn)父母并不怎么樣,不再是自己心中的“偉大”的人,而覺得自己處處聰明,父母處處不如人,不如他。
2、現(xiàn)在孩子的生活壓力很大,在外面受氣了不敢發(fā)出,到家后又受父母的氣,他這時(shí)就是發(fā)作,就會(huì)開口罵父母,這與你們平常教育有關(guān)。
3、自己心太高,而能力又不高。家里又不能滿足他,,他覺得很不如人。這樣的孩子很危險(xiǎn),可能會(huì)破罐子破摔。
第二,如何解決孩子“青春期*”
產(chǎn)生青春期*行為的根源在父母,但所有的父母都不認(rèn)為自己有問題,他們認(rèn)為有問題的是孩子,所以他們會(huì)帶孩子看心理醫(yī)生,而沒想到要去矯正一下自己的行為。
1.父母首先要意識(shí)到自己在教育孩子方面存在問題,比如父母特權(quán)、父母霸權(quán)、對(duì)孩子不尊重、和孩子溝通方面存在障礙等等。
2.父母要調(diào)整對(duì)孩子不切實(shí)際的期待。每一代人都有自己的生活特點(diǎn),有自己內(nèi)心的真理,父母不應(yīng)該把自己的價(jià)值觀強(qiáng)加在孩子身上。
3.平時(shí)少對(duì)孩子訓(xùn)斥,更不能使用*;對(duì)待孩子要以表?yè)P(yáng)為主,表?yè)P(yáng)要及時(shí)、肯定、實(shí)事求是,尤其要對(duì)孩子的做事態(tài)度,而不僅僅是行為結(jié)果給予表?yè)P(yáng)。叛逆期的孩子打罵父母怎么辦?
心有多寬,人生的舞臺(tái)就有多寬,如果不能打碎心中的壁壘,即使給你整個(gè)世界,你也找不到*的感覺。人生的堅(jiān)持,就是學(xué)習(xí)的堅(jiān)持,盡管是遭遇困苦,但是我們卻是能在一次次的苦難中去成長(zhǎng),重新的去爬起來。這就是奮斗的人生。
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