現(xiàn)在的孩子由于嬌生慣養(yǎng)，出現(xiàn)叛逆不聽話，網(wǎng)癮嚴(yán)重，暴躁抑郁，自私冷漠，打罵父母，離家出走等不良行為，正規(guī)叛逆孩子軍事化改造學(xué)校運用心理輔導(dǎo)+軍事化訓(xùn)練矯正叛逆行為，讓孩子早日回歸家庭。青少年叛逆軍事化教育學(xué)校哪家好？

叛逆期的孩子，心最抵觸的也是被別人管著。這個時候在教學(xué)上略微放開一些，千萬別那麼嚴(yán)格了，以防孩子對父母造成排斥心理狀態(tài)，一旦有排斥，孩子更難教育了，難以聰明了?？墒沁@個時候也不可以什么也無論，或是要管理的僅僅不那麼嚴(yán)了罷了，這個時候的孩子由于抵觸父母的教導(dǎo)，一直惦記著失去自我，不愿聽從教導(dǎo)，想失去自我做些父母不許做的事，例如去網(wǎng)咖打游戲等，這種危害學(xué)習(xí)培訓(xùn)的事，因此在孩子思想觀念有誤差的情況下一定要改正回來，具體指導(dǎo)孩子糾正。我們一起來看看：

1、勵心志學(xué)青少年特訓(xùn)學(xué)校

2、鑫好少年青少年教育學(xué)校

3、萃華青少年特訓(xùn)學(xué)校

4、勵志青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校

5、青少年叛逆孩子管教學(xué)校

6、勵心智全封閉式管理學(xué)校

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一、叛逆教育封閉式學(xué)校特色：

1.從心理入手，照顧孩子的穩(wěn)定：青春期的孩子逆反心理比較嚴(yán)重，情緒容易暴躁，如果家長以暴制暴效果是非常不好的，穩(wěn)定自己的情緒，進(jìn)而穩(wěn)定孩子的情緒；

2.換位思考：每位家長也都經(jīng)歷過叛逆期，想想自己當(dāng)時的感受，設(shè)身處地的站在孩子的角度考慮一下；

3.和孩子共同努力：親子關(guān)系是需要家長和孩子共同努力的。家長要做到在孩子的不同階段，去尊重成長規(guī)律。不盲目的干預(yù)和滿足孩子。

4.學(xué)會尊重孩子：叛逆期的孩子覺得自己長大了，不需要家長的干預(yù)，尊重孩子的想法，但要松弛有度也是不錯的方式。

二、叛逆教育封閉式學(xué)校教育模式：

一對一心理輔導(dǎo)：孩子入校，安排專業(yè)心理輔導(dǎo)老師，對孩子進(jìn)行1對1心理輔導(dǎo)咨詢。

感恩勵志教育：定期開展感恩勵志教育課程，通過情景宣拓、勵志演講、親情疏導(dǎo)等專業(yè)教育方法，打開孩子心扉

行為習(xí)慣養(yǎng)成：孩子在校必須學(xué)會生活自理、內(nèi)務(wù)安排,并養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。

農(nóng)村生活體驗：使學(xué)生樹立正確的勞動觀點和勞動態(tài)度，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，同時以感同身受的方式讓孩子體驗到生活之不易，親身體驗

法制教育課程：通過案例解讀，補充講解法律法規(guī)，讓孩子懂得正確辯證好與壞的區(qū)別，使孩子懂得什么是法，引導(dǎo)學(xué)生自主遵循正確的規(guī)章制度，有效預(yù)防青少年犯罪。

勵心志學(xué)叛逆教育

• 1.勵心志學(xué)叛逆教育--最終目標(biāo)：通過文化課輔導(dǎo)以及法制教育讓孩子-尊敬長輩、尊重朋友，學(xué)習(xí)軍紀(jì)，學(xué)法懂法、自救保護(hù)、防震訓(xùn)練、緊急集合等提高孩子的法律素質(zhì)。
• 2.勵心志學(xué)叛逆教育--教育優(yōu)勢：是一家針對孩子早戀厭學(xué)、叛逆、混跡社會、抑郁焦慮、親情冷漠、離家出走等不良習(xí)慣矯正教育機構(gòu)。
• 3.勵心志學(xué)叛逆教育--教育特色：用“心靈溝通”的方法，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，幫助孩子完成心理建設(shè)，讓孩子重新建立正確的人生觀和世界觀，從而更好的回歸家庭回歸社會。
• 4.勵心志學(xué)叛逆教育--選擇理由：是一家針對孩子早戀厭學(xué)、叛逆、混跡社會、抑郁焦慮、親情冷漠、離家出走等不良習(xí)慣青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、準(zhǔn)軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育的封閉式叛逆管教學(xué)校。
• 5.勵心志學(xué)叛逆教育--學(xué)長推薦：開展系列法制教育課堂，提高學(xué)員的法制意識，開發(fā)學(xué)員潛能，提升強化個人的心理素質(zhì)增強凝聚力，旨在讓孩子認(rèn)識到不再以自我為中心，認(rèn)清自我，尊重他人，理解父母的不易。