學習目標

以學生為中心，以教師為主導，以教學質(zhì)量為根本。意在幫助有早戀、叛逆、網(wǎng)癮、消費、厭學逃學、離家出走、與家長老師溝通困難、親情冷漠、自理能力欠缺、社會適應不良、情緒障礙、結(jié)交不良社會朋友等不良行為習慣的青少年從一個不懂生活、不懂學習、不懂回報、不懂責任、沒有自信、沒有理想、沒有人生的邊緣青少年在迷失人生中找回自我，激發(fā)其責任心、進取心、愛心，培養(yǎng)其積極向上的生活態(tài)度。先求“成人”，再求“成才”。通過階段性教育轉(zhuǎn)化與同步文化學習等，使其健康正常地回歸校園及家庭。

授課對象

招收對象：我校常年面向全國招收10歲—18歲有下列行為表現(xiàn)的青少年：

1.自控能力差，手機依賴嚴重，沉迷于網(wǎng)絡游戲無法自拔。

2.怕苦怕累，生活自理能力欠缺，好吃懶做，過于依賴父母及他人。

3.厭學逃學、棄學輟學，缺乏學習動力，沒有學習。

4.早戀，驕蠻任性、社會適應力低，喜歡結(jié)交不良社會朋友，夜不歸宿。

5.親情冷漠，不懂得感恩，叛逆，與父母對抗，離家出走。

6.人際關系敏感，性格孤僻，自卑、缺乏自信，不善于與人交流、心理脆弱等等。