高考數(shù)學(xué)取得高分的方法：練習(xí)磚，做更多問(wèn)題，掌握技術(shù)

1、掌握例題

書(shū)的例題和老師上課的例題一定很有代表性，所以必須記住這些例題，即使不能理解，也可以暫時(shí)記住.因?yàn)榉e累到一定量的話，可能會(huì)突然變得明亮.

2、總結(jié)類(lèi)型問(wèn)題

當(dāng)問(wèn)題積累到一定量時(shí)，開(kāi)始總結(jié)類(lèi)似類(lèi)型的問(wèn)題，抓住其主要想法，細(xì)枝末節(jié)可以忽視.因此，可以準(zhǔn)備專(zhuān)業(yè)的總結(jié)書(shū)，一部分用于記錄對(duì)你有啟示的問(wèn)題，一部分用于在出現(xiàn)幾個(gè)類(lèi)似的問(wèn)題后總結(jié)構(gòu)想.

3、適當(dāng)?shù)膯?wèn)題加強(qiáng)

克萊因曾經(jīng)說(shuō)過(guò)數(shù)學(xué)是精神、合理的精神.這種精神，刺激、促進(jìn)、鼓勵(lì)和驅(qū)使人類(lèi)思維最完美，也是這種精神，決定性地影響人類(lèi)的物質(zhì)、道德和社會(huì)生活.試圖回答人類(lèi)自身提出的問(wèn)題，理解和控制自然，探索和確立獲得知識(shí)的最深刻和最完美的內(nèi)涵.

到了高三這個(gè)階段，不僅需要復(fù)習(xí)的科目很多，而且難度也越來(lái)越大，尤其是數(shù)學(xué)這一學(xué)科，無(wú)論是對(duì)于理科還是文科來(lái)說(shuō)，都有著不小的難度。有些學(xué)生雖然在數(shù)學(xué)上花費(fèi)了時(shí)間，但效果依舊不理想，于是家長(zhǎng)們開(kāi)始向課外輔導(dǎo)的專(zhuān)業(yè)老師尋求幫助。更多關(guān)于初高中輔導(dǎo)班的問(wèn)題，請(qǐng)致電咨詢(xún)！

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• top1、丹秋名師堂：作為個(gè)性化教育倡導(dǎo)者，秉承因材施教的教育理念，制定和實(shí)施以學(xué)生為中心教學(xué)體系及模式，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)20年，不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國(guó)際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個(gè)性化教育，全面開(kāi)啟智慧教育新時(shí)代；
• top2、文都狀元：精品小班教學(xué)，課堂干擾小，學(xué)生關(guān)注度高，上課效率高。授課老師充分關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，將更多精力放在學(xué)生的基礎(chǔ)、能力和差距，有效顧全學(xué)生整體，全年沖刺班課時(shí)緊密，科學(xué)安排統(tǒng)考和選修科目，做到突出重點(diǎn)，兼顧整體，充分挖掘?qū)W生的潛力；
• top3、戴氏：積極拓展培訓(xùn)范圍，完善教學(xué)服務(wù)體系，目前旗下個(gè)性化教育產(chǎn)品包括京譽(yù)1v1輔導(dǎo)、小組課、中高考全封閉托管課程、藝考輔導(dǎo)課程等，不僅能夠有效幫助學(xué)生強(qiáng)化學(xué)習(xí)效率、增強(qiáng)學(xué)習(xí)技巧，還融入了喚起學(xué)習(xí)興趣、激發(fā)學(xué)習(xí)潛力、規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣等元素，助力每一位學(xué)員全面成長(zhǎng)。
• top4、晨露：教師團(tuán)隊(duì)由多名高考科目專(zhuān)業(yè)教師組成，他們都是在高考領(lǐng)域有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和深厚的教學(xué)素養(yǎng)的教育專(zhuān)家。他們從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)方法等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的指導(dǎo)，確保學(xué)生掌握必備的知識(shí)和技能；
• top5、捷登：專(zhuān)注高考補(bǔ)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)豐富，坐擁大量的中高考試題研究經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生類(lèi)型經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)體系分層經(jīng)驗(yàn)、課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)、溝通經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)點(diǎn)細(xì)分經(jīng)驗(yàn)；我們的服務(wù)模式是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案，同時(shí)匹配全職的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行1對(duì)1的輔導(dǎo)；

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：

• 1、班級(jí)人數(shù)少，學(xué)生關(guān)注度高，老師到位，知識(shí)講解到位，不留死角；
• 2、班主任一對(duì)一的心理輔導(dǎo)，及時(shí)引導(dǎo)備考?jí)毫?，保持平和心態(tài)，積極面對(duì)高考；
• 3、往年班級(jí)類(lèi)型:入學(xué)率均在98％以上；
• 4、每月形成學(xué)習(xí)報(bào)告，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果，讓學(xué)生進(jìn)步有目共睹；

高考輔導(dǎo)班分享

• top1、丹秋名師堂：

  高中數(shù)學(xué)如何提升成績(jī)，指導(dǎo)的類(lèi)型有很多種多樣，可以報(bào)考小班化的學(xué)習(xí)培訓(xùn)還可以報(bào)大班制的課堂教學(xué)，基本班，加強(qiáng)班，集訓(xùn)班這些，每一個(gè)班里都會(huì)有自身的特性，可是她們有一個(gè)關(guān)聯(lián)性便是教師設(shè)定課程內(nèi)容的過(guò)程中是參照絕大多數(shù)學(xué)員的狀況，沒(méi)法照顧到每一個(gè)同學(xué)的詳細(xì)情況，一對(duì)一補(bǔ)課這類(lèi)方法就可以徹底融合*生自身的具體情況來(lái)開(kāi)展指導(dǎo)，輔導(dǎo)的實(shí)際效果立即見(jiàn)效。

• top2、文都狀元：

  高中階段的理論知識(shí)、實(shí)踐知識(shí)和動(dòng)手能力非常重要。家長(zhǎng)應(yīng)與孩子一起評(píng)估自己的學(xué)習(xí)能力。只有了解自己，才能找到薄弱環(huán)節(jié)，找到針對(duì)性的方法。這種評(píng)估可以自己在家進(jìn)行。通過(guò)比較孩子以往的成績(jī)或單科成績(jī)，基本可以估計(jì)孩子的學(xué)習(xí)能力或?qū)W習(xí)水平，也可以去專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)估。

• top3、戴氏：

  高考要明白，真正能夠帶給我們收獲的是學(xué)習(xí)的過(guò)程。因此，不要把目光只盯在高考上。每一天都是需要自己真切去感受的，讓每一天都盡可能地過(guò)得充實(shí)、有意義，才會(huì)讓生命煥發(fā)出它應(yīng)有的生機(jī)。這樣，就要求我們要以生活的態(tài)度來(lái)面對(duì)高三的每一天，要想到我們是為每一天而生活，而不是僅為那一紙成績(jī)而生活，否則，我們的大部分時(shí)間將在不快中度過(guò)。

• top4、晨露：

  高三學(xué)子要做到坦然地面對(duì)高考，其中最重要的是要掌握高中所學(xué)的知識(shí)；并且要有計(jì)劃性和目的性地去復(fù)習(xí)和提高自己相對(duì)薄弱的知識(shí)點(diǎn)；很多考生對(duì)高考感到擔(dān)憂(yōu)，主要也是因?yàn)楹ε伦约荷瞄L(zhǎng)的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有考，自己薄弱的知識(shí)點(diǎn)卻考了；所以只有全面的掌握高中所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，才能有信心，才能坦然的面對(duì)高考。

• top5、捷登：

  高三生不要給自己太大壓力，高三一有無(wú)數(shù)大大小小的模擬考試，考前要休息好，也別把考試分?jǐn)?shù)看得過(guò)于重要。在平時(shí)的考試中調(diào)整好心態(tài)，明的高考以一顆平常心態(tài)積極應(yīng)考，是高三生亟需練就的一項(xiàng)技能，否則平時(shí)成績(jī)?cè)俸玫娇荚嚂r(shí)也發(fā)揮不出來(lái)。養(yǎng)成會(huì)思考、善總結(jié)的習(xí)慣。高考各科目之間的審題是有共同點(diǎn)的，就是要逐字解讀。很多關(guān)鍵性詞語(yǔ)對(duì)解題有重要作用，而與題無(wú)關(guān)的文字也是出題人有意為之，同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)要善于總結(jié)各科目出題特點(diǎn)，建立各科知識(shí)體系、在做題中不斷總結(jié)規(guī)律性的東西在網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)中記憶效果尤佳。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中勤于和同學(xué)老師交流學(xué)習(xí)心得，這樣會(huì)讓你獲益匪淺。

高考確實(shí)是每一名學(xué)生生命中最充滿(mǎn)壓力的時(shí)期。但是作為家長(zhǎng),通過(guò)理解孩子、制定計(jì)劃、重視生活并提供情感支持,我們有能力幫助孩子變壓力為動(dòng)力,化考試為機(jī)遇。相信每一名孩子都有自己的星辰大海。我們要做的,就是在這段旅程中給予他們最亮的光。