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淮安市是否有不良少年特訓(xùn)學(xué)校

機構(gòu):叛逆 時間:2024-12-18 11:50:59 點擊:6

家庭環(huán)境對于孩子的成長來說至關(guān)重要,而在一些家庭中,家庭關(guān)系的矛盾和爭吵會對孩子產(chǎn)生極大的負面影響。對于這些叛逆的青少年來說,他們需要的不僅是學(xué)習(xí)知識,更需要的是家庭關(guān)系和情感上的關(guān)愛和支持。更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問題,請致電咨詢!

一、勵萱

機構(gòu)地址:

開班形式:滾動式開班

專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題

勵萱青少年素質(zhì)教育基地是專門針對問題青少年心理及行為矯正的培訓(xùn)學(xué)校。校園環(huán)境優(yōu)美、交通便利。學(xué)校配有完善的教育培訓(xùn)設(shè)施、擁有雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的管理人才,為需要幫助的問題青少年成長保駕護航。
主推課程:國學(xué)與文化課教育、勞動與實踐教育、生命與法治教育、感恩與勵志教育

機構(gòu)優(yōu)勢:

  • 1、心理輔導(dǎo):一對一心理輔導(dǎo),幫助孩子認識自己、接納自己,從而改變自己;
  • 2、孩子入校,深入分析叛逆原因,一對一輔導(dǎo)究其根源,定制矯正計劃;
  • 3、這所學(xué)校非常注重安全教育,能夠讓孩子們時刻保持警覺并避免危險行為;

二、紐特

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開班形式:滾動式開班

專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題

紐特通過分析調(diào)查數(shù)據(jù)和案例研究等手段,可以更好地了解叛逆行為背后隱藏著哪些風(fēng)險因素和潛在沖突源,并據(jù)此制定相應(yīng)的干預(yù)措施。這樣不僅能夠規(guī)避悲劇事件發(fā)生,還可以為有類似困擾問題的青少年提供針對性幫助和引導(dǎo)。
主推課程:心理輔導(dǎo)、軍事化教育、特長教育、勞動教育、感恩教育、社會實踐、家長培訓(xùn)

學(xué)員評價:

  • 康女士:學(xué)校的師資力量非常強大,可以幫助叛逆孩子改變不良習(xí)慣,讓父母更容易與孩子溝通。
  • 湯女士:這些學(xué)校的學(xué)費和收費合理透明,符合市場規(guī)律和教育成本核算原則,讓家長能夠放心選擇。
  • 馬先生:學(xué)校的成功在于它注重個體差異和需求,為每個孩子提供定制化的教育方案。

三、善一

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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題

善一以其深入的心理輔導(dǎo)技術(shù)和豐富的教育經(jīng)驗而獲得青睞。學(xué)校致力于幫助叛逆青少年克服心理問題,并通過合理的教育引導(dǎo),引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀。
主推課程:特色教育,改變問題少年:多年從業(yè)經(jīng)驗、大品牌更放心、軍事化管理、透明化管理、畢業(yè)后有保障

機構(gòu)優(yōu)勢:

  • 1、通過科學(xué)合理的教學(xué)安排,學(xué)校幫助學(xué)生建立正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣;
  • 2、學(xué)校的嚴(yán)格管理能讓學(xué)生在安全的環(huán)境中迅速改變自己的不良習(xí)慣,培養(yǎng)自律精神;
  • 3、注重學(xué)生的人格培養(yǎng),有助于學(xué)生形成完整、健康的人格;

四、圣賢

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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題

圣賢一所集理論研究、教學(xué)實踐、跟蹤輔導(dǎo)為一體的問題青少年教育機構(gòu),是一所以國學(xué)教育為主,心理輔導(dǎo)為輔的綜合素質(zhì)教育機構(gòu)。學(xué)校主要針對各類沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走、自理能力差等問題少年進行教育。
主推課程:叛逆矯正、厭學(xué)矯正、感恩教育、軍事化管理、零打罵

學(xué)員評價:

  • 盧先生:學(xué)校為叛逆孩子提供了良好的成長環(huán)境,幫助他們重建與社會的聯(lián)系。
  • 丘女士:這些學(xué)校不僅關(guān)注孩子的學(xué)術(shù)成績,更注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和人格魅力,讓他們成為有愛心、有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/li>
  • 丁先生:學(xué)校收10歲的孩子嗎?多久能矯正好?

五、水沫榕泉

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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題

水沫榕泉專業(yè)從事問題青少年心理疏導(dǎo)、行為糾正、職業(yè)技能拓展的專業(yè)學(xué)校,受到心理協(xié)會、及部隊領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持和認可,學(xué)校占地30畝,配有中科院優(yōu)秀心理老師、部隊推薦優(yōu)秀教官、國學(xué)教育課特聘講師。
主推課程:心理引導(dǎo)、校本課程、軍事化管理、單獨教輔、習(xí)慣養(yǎng)成、勞動體驗

機構(gòu)優(yōu)勢:

  • 1、學(xué)校有專業(yè)的教師團隊,能提供高效的指導(dǎo)方案;
  • 2、心理輔導(dǎo):對一心理輔導(dǎo),幫助孩子認識自己、接納自己,從而改變自己;
  • 3、課程豐富,心理疏導(dǎo)、生活體驗、傳統(tǒng)文化教育、軍事化訓(xùn)練、興趣愛好培養(yǎng)等多板塊課程;

六、湘學(xué)

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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題

湘學(xué)作為一家專門管教孩子叛逆的學(xué)校,我們學(xué)校針對當(dāng)前青少年中存在的叛逆、厭學(xué)、偏執(zhí)、自閉、行為失調(diào)、情感冷漠、無自控力等問題,倡導(dǎo)“和諧式教育”理念,堅持“先接納(適應(yīng))、再輔導(dǎo)(針對性解決)、后培養(yǎng)(培養(yǎng)良好習(xí)慣與以前缺點形成互補以達到和諧狀態(tài))”原則,實現(xiàn)“以溝通輔導(dǎo)與行為習(xí)慣訓(xùn)練為主,以國學(xué)教育、親情教育與感恩勵志教育為補充,推動學(xué)員成人成才為目標(biāo)”的辦學(xué)宗旨,分階段、按流程對學(xué)員進行個性化輔導(dǎo)教學(xué)。
主推課程:專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度

機構(gòu)優(yōu)勢:

  • 1、通過軍事化的訓(xùn)練和學(xué)習(xí),學(xué)生可以更好地了解*的歷史和文化,強化*意識;
  • 2、專業(yè)心理老師,走進孩子的內(nèi)心,幫助孩子完成心理建設(shè),讓孩子回歸家庭回歸學(xué)校;
  • 3、實踐活動可以為孩子提供更多的機會,讓他們更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛能,進而促進個人成長;

七、興華

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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題

興華該學(xué)校會選擇合適孩子的解決方案。每個網(wǎng)癮少年可能面臨的情況不一樣,因此,在管教的時候,充分掌握對策的要點,在解決的時候會越來越順利。該學(xué)校的特訓(xùn)項目豐富多樣,教育專業(yè)水平和公信力越來越高。要掌握好特訓(xùn)的要點和細節(jié),才能發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的特色,在學(xué)習(xí)過程中越來越出色。這無論從特訓(xùn)的過程來看,這所戒網(wǎng)癮學(xué)校在管教孩子方面都是很有亮點的。此外,該學(xué)校還善于正確挖掘孩子的叛逆期問題,使孩子的管教方式更有保障。
主推課程:孩子不愿上學(xué)、厭學(xué)、打罵父母、吸煙、喝酒、混社會等問題、從思想教育、心理輔導(dǎo)、行為矯正、文化興趣提升

機構(gòu)優(yōu)勢:

  • 1、該校有專業(yè)的教師團隊,可以針對厭學(xué)學(xué)生進行個性化輔導(dǎo);
  • 2、這所學(xué)校的課程設(shè)置很有針對性,能夠讓孩子們從不同的角度去認識和解決問題;
  • 3、學(xué)校與社區(qū)、家庭等各方合作,共同為孩子的成長創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境;

八、旭陽

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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題

旭陽一所專門針對青少年叛逆問題而設(shè)立的學(xué)校,旨在幫助家長解決孩子的叛逆行為。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心和責(zé)任感,采用個性化教育模式,關(guān)注青少年叛逆問題,注重實踐教學(xué)和團隊合作精神的培養(yǎng)。該校為青少年的成長和發(fā)展提供了良好的支持。
主推課程:孩子不愿上學(xué)、叛逆、父母管不住等問題,從思想教育、心理輔導(dǎo)、行為矯正、文化興趣提升

機構(gòu)優(yōu)勢:

  • 1、能夠提供安全的住宿和嚴(yán)格的管理,確保學(xué)生在校期間的安全;
  • 2、經(jīng)過系統(tǒng)課程學(xué)習(xí),孩子能達到理想狀態(tài),負責(zé)地說,我們將持續(xù)對孩子進行輔導(dǎo),直至家長滿意;
  • 3、能夠鼓勵學(xué)生從實際出發(fā),解決現(xiàn)實問題,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神;

九、正苗啟德

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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題

正苗啟德專業(yè)正規(guī)的全封閉戒網(wǎng)癮機構(gòu),它們致力于幫助不聽話的孩子戒除網(wǎng)癮,重新融入社會。這些機構(gòu)通過全面封閉的管理模式,讓孩子們遠離誘惑,改變不良的上網(wǎng)習(xí)慣。
主推課程:厭學(xué)逃學(xué)、打架斗毆、自閉抑郁、網(wǎng)戀早戀、混跡社會、揮霍無度、沉迷游戲、脾氣暴躁打人等問題

學(xué)員評價:

  • 鐘先生:學(xué)校的改造計劃注重與家長的溝通和合作,共同促進孩子的轉(zhuǎn)變。
  • 呂先生:學(xué)校還注重培養(yǎng)孩子的自我管理和自我約束能力,讓他們成為自律、自立、自強的優(yōu)秀人才。
  • 林女士:學(xué)校的師生比例合理,老師們能夠關(guān)注到每一個孩子的發(fā)展需求。

十、知恩

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開班形式:滾動式開班

專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題

知恩青少年教育訓(xùn)練學(xué)校的主旨是提供全面的教育訓(xùn)練,以幫助青少年在學(xué)業(yè)、品德、行為、心理等方面得到全面的提高。學(xué)校擁有一支經(jīng)驗豐富的教育訓(xùn)練團隊,包括心理學(xué)家、教育專家、行為學(xué)家等,他們根據(jù)青少年的不同特點和需求,制定個性化的教育訓(xùn)練方案,以幫助青少年克服各種問題和困難,實現(xiàn)全面發(fā)展。
主推課程:奢侈消費、缺乏自制力、打罵父母、沉溺玩樂、親情冷漠、叛逆*、厭學(xué)逃學(xué)、無法管教等

機構(gòu)優(yōu)勢:

  • 1、學(xué)校的心理輔導(dǎo)和家庭關(guān)系調(diào)整等措施,能夠有效地解決孩子的心理問題;
  • 2、用“心靈溝通”的方法,走進孩子的內(nèi)心,幫助孩子完成心理建設(shè),讓孩子重新建立正確的人生觀和世界觀,從而更好的回歸家庭回歸社會;
  • 3、用正確科學(xué)的方法,針對孩子叛逆、厭學(xué)等各種不良習(xí)慣改正;

叛逆孩子管教學(xué)校解析孩子好強任性怎么辦

1、了解原因,講清道理。有的孩子異常好強、自信,總認為自己是對的,而堅持自己的意見。大人應(yīng)理解兒童心理上的變化,而且要有意識地注意和接受他們合理的自主要求和探索行為。有時孩子對大人的話不肯接受,進而造成僵局。在這種情況下,大人要了解孩子不愿接受的原因。這種原因可能來自各方面,如所提要求的內(nèi)容是恰當(dāng)?shù)模缓蠒r機,孩子缺乏情緒準(zhǔn)備;孩子對要求的理解有偏差,或大人引導(dǎo)不夠;孩子對要求興趣不大或以往有過不愉快的體驗等。這時,家長應(yīng)進行曉之以理的教育。講道理時,不能太抽象和過于深奧,盡量用淺顯易懂的語言,同時要特別注意反饋,允許孩子爭辯和反駁。

2、切莫打罵孩子。當(dāng)孩子堅持自己的意見,不聽話時,家長要冷靜,不要恐嚇孩子。因為強制性的教育,孩子是被動的、不自覺的,長期使用會造成孩子膽小、愛撒謊等不良行為。家長可用有趣的玩具、新鮮的事物來轉(zhuǎn)移孩子的注意力,讓他平靜下來。

3、不應(yīng)當(dāng)眾批評孩子。對于好強的孩子,千萬不要在親戚、朋友面前揭露孩子的短處或缺點,更不應(yīng)該當(dāng)眾責(zé)備甚至辱罵孩子,這樣會使孩子的自尊心喪失殆盡,因為好強的孩子自尊心特別強。

家長應(yīng)該根據(jù)孩子的特性選擇不同的教育方法。無論如何,充分的愛加上合適的方法,便能更好地教育孩子,有更好的效果。


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