位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 專(zhuān)門(mén)青少年叛逆特訓(xùn)> 嘉峪關(guān)青少年叛逆學(xué)校哪家正規(guī)
1、慧諾特叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校
2、護(hù)航戒網(wǎng)癮素質(zhì)教育學(xué)校
3、宏圣孩子軍事化特訓(xùn)學(xué)校
4、孔德問(wèn)題少年行為糾正基地
5、愛(ài)德思睿叛逆學(xué)校
6、勵(lì)志教育青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校
7、啟德正規(guī)青少年叛逆教育基地
8、李峰厭學(xué)孩子管教學(xué)校
9、龍耀騰飛全封閉式管理學(xué)校
10、啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校
以上排名不分先后,家長(zhǎng)在選擇叛逆學(xué)校的時(shí)候要參考,學(xué)校的辦學(xué)時(shí)間,師資,規(guī)模等等,不能一味的追求距離近。如果不知道怎么選,可以電話(huà)聯(lián)系專(zhuān)業(yè)老師幫您一對(duì)一解答。
很多孩子的叛逆行為跟家庭教育有著很大關(guān)系,父母作為孩子的第一任老師,對(duì)其成長(zhǎng)教育起著至關(guān)重要的作用,尤其現(xiàn)在接觸網(wǎng)絡(luò)過(guò)早,青少年普遍早熟,犯罪低齡化,作為社會(huì)或者相關(guān)教育部門(mén)對(duì)于封閉式叛逆學(xué)校的出現(xiàn),還是給予大力支持,封閉式叛逆學(xué)校是幫助叛逆孩子轉(zhuǎn)變的重要方式,小編就正規(guī)性以及口碑好綜合比較來(lái)說(shuō),比較推薦護(hù)航教育。
1、護(hù)航教育對(duì)于不良思想行為習(xí)慣的青少年,不打不罵零體罰,采取行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化拓展模式。
2、通過(guò)拓展訓(xùn)練、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育多個(gè)載體,并且?guī)椭纳萍彝?wèn)題,對(duì)父母進(jìn)行教育指導(dǎo)和糾正,共同幫助這些青少年蛻變。
3、用自信心拓展及農(nóng)村特驗(yàn)課等特色課程,對(duì)問(wèn)題青少年進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的軍事拓展教育,幫助他們糾正不良的行為心理,成為積極樂(lè)觀的“陽(yáng)光少年”。
護(hù)航教育在全國(guó)多地均開(kāi)設(shè)有分校區(qū),成立以來(lái)獲得了共青團(tuán)*中國(guó)青少年綠色行動(dòng)委員會(huì)的高度認(rèn)可,也是中國(guó)社科院青少年心理素質(zhì)科研基地的合作單位,其校長(zhǎng)展成是退伍老兵,也是國(guó)內(nèi)著名的青少年問(wèn)題學(xué)家:提出沒(méi)有問(wèn)題青少年,只有青少年問(wèn)題,真正走進(jìn)他們的心里,幫助他們找到問(wèn)題所在,這才是真正意義上的蛻變,而不是一味的通過(guò)高強(qiáng)度訓(xùn)練,通過(guò)高壓讓他們屈服。來(lái)看看護(hù)航教育封閉式叛逆學(xué)校有哪些優(yōu)勢(shì)?
1、護(hù)航教育是正規(guī)的封閉式叛逆學(xué)校,有專(zhuān)業(yè)的心理老師陪同孩子同吃同住同訓(xùn)練,及時(shí)關(guān)注青少年的心理動(dòng)態(tài),為他們量身定制發(fā)展學(xué)習(xí)方案。
2、采取不打不罵零體罰的科學(xué)合理化的教育方式,通過(guò)行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化拓展模式,以及日常拓展訓(xùn)練、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育多個(gè)載體全方位幫助青少年蛻變,并且持續(xù)跟蹤家庭教育問(wèn)題。
3、青少年入學(xué)第一周,有專(zhuān)業(yè)的心理老師進(jìn)行一對(duì)一心理輔導(dǎo),根據(jù)每個(gè)青少年的個(gè)性特點(diǎn)制定后期轉(zhuǎn)變方案。
4、日常課程中開(kāi)設(shè)法律課堂,普及法律知識(shí),讓每個(gè)來(lái)這里改變的叛逆孩子都能夠了解基本法律知識(shí),對(duì)日常行為起到規(guī)范作用。
5、通過(guò)日常心理一對(duì)一輔導(dǎo)充分發(fā)掘每個(gè)青少年身上的潛能,培養(yǎng)青少年對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣以及特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮,找到自己的發(fā)展方向。
孩子出現(xiàn)叛逆的原因:
1,家長(zhǎng)對(duì)孩子不管不顧
有的家長(zhǎng)面對(duì)一些非常叛逆的孩子,教育幾次而孩子完全不聽(tīng)后,家長(zhǎng)們便失去了耐心與信心,覺(jué)得這種孩子實(shí)在是難以管教,便開(kāi)始對(duì)孩子不管不顧,放任自流。從此,家長(zhǎng)也不會(huì)主動(dòng)去過(guò)問(wèn)孩子的言行與想法。久而久之,小孩子會(huì)有一種“破罐子破摔”的念頭,行為也會(huì)越來(lái)越出格,待家長(zhǎng)后悔時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己已然犯了大錯(cuò)。
2,父母全面否定孩子
而有的家長(zhǎng)脾氣不是很好,如果孩子經(jīng)常頂嘴、惡作劇的話(huà),他們常常會(huì)大為惱火,覺(jué)得自己身為家長(zhǎng)的權(quán)威受到了挑戰(zhàn),不能任由孩子繼續(xù)放肆下去。于是家長(zhǎng)往往會(huì)采取非常強(qiáng)硬的措施,非打即罵。這種極端辦法不僅不能從根本上解決叛逆期孩子的根本問(wèn)題,還會(huì)讓孩子關(guān)上心靈深處那扇與父母交流的大門(mén),從而與父母之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。
3,要求完美,不允許孩子犯錯(cuò)
有的家長(zhǎng)追求完美,唯分?jǐn)?shù)論,要求孩子不能有一點(diǎn)兒錯(cuò),考100分就皆大歡喜,99分就大發(fā)雷霆。追求絕對(duì)完美的壓力下,孩子只會(huì)越來(lái)越不愿學(xué)習(xí)、逃避學(xué)習(xí),問(wèn)題一大堆,逆反、不聽(tīng)話(huà),而這一切的始作俑者,就是父母。
父母?jìng)兡軌蛘_引導(dǎo)孩子思索她們的個(gè)人所得,讓她們從客觀性的視角去觀察自身,讓她們了解到,實(shí)際上自身已經(jīng)很棒了,那樣能讓小孩充斥著自信心,她們就不容易惦記著自身沒(méi)有獲得哪些,而埋怨不滿(mǎn)意了。這就是孩子的成長(zhǎng)中一個(gè)十分關(guān)鍵的心理狀態(tài)成長(zhǎng)過(guò)程。
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