中/高考是一場持久戰(zhàn)，拉開人與人之間差距的自控力比拼是一部分，其實高考跟智商沒有多大關(guān)系，說到底就是自我管理能力的較量。你拼命努力了成績還是沒有一點起色，那多半是方向錯了；你拼命努力讀書了出成績還是沒有提高，那多半是盲目的努力，沒有講究效率。

• 1、學大教育：學大教育通過和孩子的溝通和交流，能找到孩子不良情緒的癥結(jié)所在。從而可以從專業(yè)的角度對癥下藥，幫助孩子的情緒得以宣泄。能以良好的狀態(tài)去迎接下一個學期的開始。
• 2、學大教育：學大教育按照學生的學習需求，課程細分為高中、高中、及高中的英語課程。每個階段的都會進行相匹配的授課.并且在上課前會對學生進行英語水平測試。會先和學生溝通，了解其學習的需求和個性特點。然后再進行科學的測評，深入了解學生的學習水平，從而定制匹配的教學計劃。
• 3、學大教育：學大教育 授課的內(nèi)容充實，會根據(jù)孩子的英語學習基礎(chǔ)來進行。基礎(chǔ)不好就從基本的單詞、語法入手;有一定基礎(chǔ)想要提升的就傳授看解題技巧?？傊?，可以滿足不同學生的學習要求。課上所進的內(nèi)容也都是經(jīng)過老師的研究和琢磨才安排的，針對性也很強。
• 4、學大教育：學大教育老師們的教學水平都很高。有多年的教學經(jīng)驗，會從考綱、考點入手，讓學生們的學習效率得到一定的提高。還有性對完善的培訓體系，幫助教師們提升自己的綜合能力。且教學風格也很多樣化。有的認真嚴謹、有的活潑有趣，可以根據(jù)學生的情況進行選擇。
• 5、學大教育：學大教育 各老師通過全方位、策略性地輔導(dǎo)，幫助學生掌握一種切合自身的學習方法。高度貼合孩子學習軌跡，有節(jié)奏地穩(wěn)步進步，讓孩子把知識學到手，用到會，舉一反三。

進入高中以后,學生的學習也進入了一個新的階段,為了能有更多的時間,各科上課節(jié)奏開始加快,學業(yè)任務(wù)相應(yīng)加重，基礎(chǔ)不扎實的學生在此階段就會明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會嚴重受挫,感覺力不從心。

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創(chuàng)立于2001年；一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術(shù)，服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域，目前已在全國100余個城市開設(shè)了400多所個性化學習中心，是目前國內(nèi)個性化教育輔導(dǎo)機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者藝術(shù)生文化課集訓課程，針對藝術(shù)生“時間少、基礎(chǔ)弱”等特點量身打造。

機構(gòu)的特色優(yōu)勢：

1.入學統(tǒng)-測評，給予專業(yè)的學科分析報告，針對每個學生的學習情況制定個性化學習計劃。

2.按成績分班，提煉知識點，短時間內(nèi)夯實基礎(chǔ)知識，強化學習技能，穩(wěn)步提升成績。

3.小班授課，精細化管理教學，個性化學生指導(dǎo)。建立一套完整的"教師-助教-學員-家長"的學習、成長體系。

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